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 Kommt Ihnen das bekannt vor? 

„Ich glaube, ich bin doof“

„Ich kapier‘ das nie“

„Ich hab‘ jetzt keinen Bock“

„Immer nur üben, üben und üben“

 

                „Warum klappt das nicht?“

                „Hat mein Kind zu wenig geübt?“

                „Mein Kind ist doch nicht dumm.“

                „Ist mein Kind auf der richtigen Schule?“


Kann Nachhilfe die Probleme beheben ? 

Nachhilfe eignet sich für Schüler/innen mit Wissenslücken in einzelnen Fächern, verursacht durch Schulwechsel, längere Krankheit etc. Der zu lernende Stoff wird erklärt, wiederholt und geübt. Doch was hilft weiter, wenn diese Art der Förderung nicht zum gewünschten Lernerfolg führt, bzw. die Probleme schon früh auftraten und kontinuierlich größer werden?

Lernberatung und Lerntherapie 

Viele Kinder haben heutzutage Probleme, die schulischen Anforderungen zu erfüllen. Die Antwort lautet dann meist mehr Üben oder sogar Nachhilfe. Doch leider vergisst man hierbei allzu oft, dass Lernen nicht ausschließlich ein kognitiver, sondern auch ein körperlicher  Vorgang ist.

Das menschliche Gehirn ist das ganze Leben lang lern- und entwicklungsfähig. Es prägt sich anhand gemachter Erfahrungen aus und bestimmt darüber, wie wir die Welt wahrnehmen und darauf reagieren. 

Lernberatung bzw. Lerntherapie setzt durch spezielle Übungen gezielt an der Verknüpfung von zuvor blockierten Gehirnbereichen an, um eine bessere Zusammenarbeit zu erreichen. Es werden somit zuerst die Voraussetzungen im Gehirn geschaffen, dass Lernen überhaupt funktionieren kann. Nur wenn Körper und Gehirn harmonisch zusammenarbeiten, bereitet Lernen wieder Spaß und Freude und wird als stressfrei und selbstverständlich empfunden.

"Wenn ein Musikinstrument nicht gestimmt ist, kann man üben so viel man will, das Stück hört sich deswegen nicht besser an."


Schwerpunkte meiner Praxistätigkeit sind Methoden aus der Angewandten Kinesiologie sowie der Energetischen Psychologie.

Sie suchen Hilfe bei

  • Legasthenie/ Lese-Rechtschreibschwäche
  • Rechenstörungen/ Dyskalkulie
  • Konzentrationsschwäche und Wahrnehmungsproblemen
  • Störungen der Lern- und Leistungsmotivation
  • Mangel an Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen
  • Prüfungs- und Versagensängsten
  • Leistungs- und Lernblockaden
  • Verhaltensauffälligkeiten
  • Zeugnissorgen
  • Stress
  • Persönlichkeitsentwicklung


Ihr Nutzen

  • Auflösen von Lernblockaden, indem Gehirnbereiche neu vernetzt werden
  • Auf der Körperebene erfolgt eine Verbesserung von Wahrnehmung, Vorstellungsvermögen, Ausdrucksfähigkeit, Konzentration sowie der Körperkoordination 
  • Auf der emotionalen Ebene fördern sie Selbstsicherheit, Selbstvertrauen und Motivation.
  • Stressfreieres, leichteres und effektiveres Lernen
  • fördert Kommunikation und Verständnis füreinander

Individuelle Lösungen für Kinder, Jugendliche, Eltern, Berufstätige, Senioren